虽然当代美术的观念发生了一次又一次演变，但是美术高考已经习惯于这种一成不变的考试模式。当然，这种命题内容、考试方式、评卷标准都有章可循，都符合“法理”，大家都按章办事、按部就班地进行，谁都没有“过错”。而辅导教师和考生面对这种“合理”的游戏规则，只有放弃教与学的自主性，严格循规蹈矩。一些“画室”在多年的摸爬滚打之后，开始谙熟其中的“路数”，于是“明智”地抛弃需要三年计划的那种“规矩”教学，纷纷“创造”出一套三五个月就能得高分的应考“绝招”。

考前美术培训表面上看只是一种技巧性的训练，而背后还隐藏着一种思维和审美方式的导向。这种投机的应考“绝招”虽然可以在短期内营造出一种技巧娴熟的假象，却无法真的夯实绘画基础，并且，往往使考生养成了一种机械的、单向的线性的思维习惯和投机的绘画心态，遏制了多向思维的萌发和成长。如此思维陈旧的评分标准，如此偏重技巧性的考试命题，如此机械的考试方式，只能把思想自由活跃，或者勤勤恳恳富有创作活力的美术学子拒之门外，而将思维单向、善于套路、临时抱佛脚的投机学生放进门来。近年来，美术院校毕业创作的抄袭现象和“隐性抄袭”现象十分普遍，应该与这样的人才选拔模式不无关联。美术高考的改革势在必行!